Sociale media zijn overal, ook in het leven van kinderen. Met deze speelkoffer gaan leerlingen van het 5de en 6de leerjaar op een interactieve en speelse manier aan de slag met mediawijsheid. Via verschillende opdrachten en spelvormen leren ze kritisch nadenken over hun eigen mediagebruik, de impact van sociale media op hun leefwereld én hoe ze zich online respectvol kunnen gedragen.
De koffer bevat 7 uitgewerkte spelfiches, elk met bijlagen en materialen. Van het Emoji Spel tot de Netiquette-quiz, van Scenes uit de Socials tot De Redactie – elke activiteit nodigt uit tot reflectie, samenwerking en dialoog. De leerlingen kruipen in de huid van influencers, redacteurs en mediagebruikers, en leren spelenderwijs hoe media werken en hoe ze er bewust mee kunnen omgaan.
Een krachtige tool om digitale geletterdheid, kritisch denken en sociale vaardigheden te versterken – helemaal afgestemd op de leefwereld van kinderen.
Praktisch
- Leeftijd: Voor jongeren uit het 4e en 6e leerjaar
- Max. groepsgrootte: 25 kinderen
- Begeleiding: Een jeugdwerker of leerkracht begeleidt de activiteit aan de hand van de spefiches
- Duur: Voorzie hiervoor een volledige voor- of namiddag (3 uur, 15 minuten pauze ingerekend)
- Prijs: 15 euro
Interesse?
We gaan aan de slag met deze leerdoelstellingen
- Kritisch mediagebruik: Leerlingen leren media beoordelen op vorm, inhoud en intentie.
- Digitale verantwoordelijkheid: Ze ontdekken hoe ze zorgzaam en bewust kunnen omgaan met sociale media.
- Reflectie en zelfinzicht: Ze onderzoeken hun eigen mediagebruik als zender én ontvanger.
- Empathie en communicatie: Ze leren respectvol communiceren en omgaan met online meningsverschillen.
- Creativiteit en samenwerking: Via rollenspellen en redactiewerk leren ze samenwerken en creatief denken.
- ZILL en GO-doelen: De koffer sluit aan bij ZILL-doelen (memw1, memw2, memw3) en GO-doelen (MV 5.1, 5.4, ICT 2.8, MM 2.5, 2.6).