In tegenstelling tot de dagscholen, krijgt het deeltijds onderwijs geen overheidssubsidies voor zorg. Conservatorium Kortrijk ziet het evenwel als een maatschappelijke verantwoordelijkheid om die toch aan te bieden. Zorgcoördinator en zorgleerkracht Leen Pauwels (35) en leerlingenbegeleider Liesbeth Verbrugge (41) lichten toe.
Zorgvragen
Leen heeft ervaring in de bijzondere jeugdzorg en als zorgcoördinator (zoco) in het lager onderwijs. “Zorgvragen komen via twee kanalen bij mij terecht. Bij de inschrijving kunnen (ouders van) leerlingen een melding maken. Daarnaast ben ik het aanspreekpunt voor leerkrachten die merken dat een leerling worstelt met bepaalde leerstof. Vaak is er een achterliggende problematiek: een visuele beperking, autisme, gebrek aan zelfvertrouwen …”
Andere bezorgdheden
Terwijl Leen de pedagogische vraagstukken aanpakt, houdt Liesbeth zich als leerlingenbegeleider met andere bezorgheden bezig. “Conflicten tussen leerlingen, een moeilijke band tussen leerling en leerkracht, ouders die merken dat hun kind niet goed in zijn of haar vel zit … Ik treed op als verbindende factor. Meestal kan ik een oplossing bemiddelen. Als de problemen complexer zijn en het leren beïnvloeden, verwijs ik door naar Leen.”
Individuele aanpak
Elke zorgvraag die Leen ontvangt, behandelt ze zo snel mogelijk. “Soms volstaat een melding aan de leerkracht en kan de leerling het gewone lessenpakket volgen. Wat extra hulp in de zorgklas kan dan wel handig zijn. Voor leerlingen met een attest van het CLB of van een dokter, bekijken we of een individueel aangepast curriculum (IAC) nodig is. In dat geval kan een leerling vrijgesteld worden van bepaalde vakken. Tot slot is er het traject Liefhebber voor leerlingen die mentaal minder sterk zijn en bijvoorbeeld moeite hebben met de stress van een openbaar examen.”
Motivatie centraal
Leen en Liesbeth: “Het is de directeur die samen met de zoco en de betrokken leerkrachten beslist welk traject een leerling al dan niet kan volgen. De motivatie van de leerling staat daarbij altijd centraal. Ieder kind en iedere volwassene die zin heeft om bij ons een opleiding te volgen, moet gezien en gehoord kunnen worden. En dan merk je al snel: veel zaken vallen op hun plaats als je gewoon eens luistert.”